Klassifikation der Berufe, Ausgabe 2010

Inhalt: Angehörige dieser Berufe übernehmen Führungsaufgaben an außerschulischen Bildungseinrichtungen, welche einen hohen Komplexitätsgrad aufweisen und ein entsprechend hohes Kenntnis- und Fertigkeitsniveau erfordern. Sie sind dabei z.B. für die pädagogische Leitung, Personalführung, Qualitätssicherung, Organisation und kaufmännische Verwaltung zuständig.

Aufgaben, Tätigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten, üblicherweise:
● im Einvernehmen mit dem Träger die grundsätzliche Ausrichtung der Bildungseinrichtung bzw. Bildungsprogramme bestimmen, insbesondere in pädagogischer und organisatorischer Hinsicht
● die Verwaltung der Schule strukturieren und organisieren
● den Unterrichtsbetrieb sowie die Unterrichtsverteilung koordinieren, z.B. Stunden- und Vertretungspläne erstellen bzw. die Erstellung an Mitarbeiter/innen delegieren
● Mitarbeiter/innen führen, Dienstbesprechungen und Lehrerkonferenzen leiten, und ihre Arbeit evaluieren
● die Auswahl, Weiterbildung und Leistung des Lehr- und Verwaltungspersonals kontrollieren
● administrative Abläufe, wie Budgetplanung, Berichterstellung, Ausgaben für Betriebsgüter, Ausrüstung und Dienst-leistungen, kontrollieren
● die Instandhaltung der außerschulischen Bildungseinrichtung überwachen
● die Bildungseinrichtung nach außen, insbesondere gegenüber dem Schulträger und den Behörden, vertreten

Zugeordnete Berufe (Beispiele): Leiter/in – Musikschulen Leiter/in – Sprachenschule Leiter/in – Volkshochschulen

Nicht einzubeziehende Berufe:
Schulleiter/in – allgemeinbildende Schulen (84194)
Schulleiter/in – berufliche Schulen (84294)
Rektor/in – Hochschulen und Akademien (84394)
Dozent/in – Erwachsenenbildung (84404)