Classification of Occupations, issue 2010 Version 2020
Classification Structure
Skip classification structure81733 Berufe in der Sprachtherapie – komplexe Spezialistentätigkeiten
Details
Inhalt:
Diese Systematikposition umfasst alle Berufe in der Sprachtherapie, deren Tätigkeiten Spezialkenntnisse und -fertigkeiten, z. B. in der Atemtherapie und Stimmbildung, erfordern. Angehörige dieser Berufe untersuchen und behandeln Patienten und Patientinnen, die unter Atem-, Stimm-, Sprach-, Sprech-, Hör- oder Schluckstörungen leiden.
Aufgaben, Tätigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten, üblicherweise:
Stimm-, Sprach- und Sprechstörungen mithilfe sprachtherapeutischer Testverfahren identifizieren, Diagnosen stellen
individuelle Förderungs- und Behandlungspläne nach sprachwissenschaftlichen, ärztlichen oder psychologischen Erkenntnissen erstellen
atem-, sprach- oder stimmtherapeutische Maßnahmen und Verfahren durchführen
Schlaganfallpatienten und -patientinnen bei der Rückgewinnung motorischer Kompetenzen und des Sprachgedächtnisses unterstützen
bei Kindern und Jugendlichen mit Sprachentwicklungsstörungen die Fähigkeit zur Laut- und Buchstabenunterscheidung trainieren
stotternden Patienten und Patientinnen Techniken zur Verflüssigung des gestörten Sprechablaufs und zum Abbau der Störungsmechanismen vermitteln
in der Prävention und Gesundheitsförderung z. B. Maßnahmen zur Frühförderung und Sprachförderung durchführen
durchgeführte Maßnahmen dokumentieren, Behandlungsfortschritte auswerten
je nach Einsatzgebiet Abstimmungen mit Ärzten und Ärztinnen und Pflegefachkräften durchführen, um eine jeweils auf den Patienten/die Patientin abgestimmte Behandlungsmethode effektiv durchführen zu können
Stimm-, Sprach- und Sprechstörungen mithilfe sprachtherapeutischer Testverfahren identifizieren, Diagnosen stellen
individuelle Förderungs- und Behandlungspläne nach sprachwissenschaftlichen, ärztlichen oder psychologischen Erkenntnissen erstellen
atem-, sprach- oder stimmtherapeutische Maßnahmen und Verfahren durchführen
Schlaganfallpatienten und -patientinnen bei der Rückgewinnung motorischer Kompetenzen und des Sprachgedächtnisses unterstützen
bei Kindern und Jugendlichen mit Sprachentwicklungsstörungen die Fähigkeit zur Laut- und Buchstabenunterscheidung trainieren
stotternden Patienten und Patientinnen Techniken zur Verflüssigung des gestörten Sprechablaufs und zum Abbau der Störungsmechanismen vermitteln
in der Prävention und Gesundheitsförderung z. B. Maßnahmen zur Frühförderung und Sprachförderung durchführen
durchgeführte Maßnahmen dokumentieren, Behandlungsfortschritte auswerten
je nach Einsatzgebiet Abstimmungen mit Ärzten und Ärztinnen und Pflegefachkräften durchführen, um eine jeweils auf den Patienten/die Patientin abgestimmte Behandlungsmethode effektiv durchführen zu können
Zugeordnete Berufe (Beispiele):
81733-100 Logopäde/Logopädin
81733-102 Sprachtherapeut/in
81733-103 Atemtherapeut/in
81733-104 Sprachheilpädagoge/-pädagogin
81733-105 Atem-, Sprech- und Stimmlehrer/in
81733-107 Atem-, Sprech- u. Stimmlehrer/in - therapeutischen Bereich
81733-108 Atem-,Sprech-,Stimmlehrer/in-künstlerisch-musischer Bereich
81733-110 Atemlehrer/in
81733-111 Atempädagoge/-pädagogin
81733-113 Logotherapeutische/r Berater/in
81733-114 Sprachheiltherapeut/in
81733-116 Sprecherzieher/in
81733-117 Sprechlehrer/in
81733-118 Sprechtherapeut/in
81733-120 Stimmlehrer/in
81733-121 Stimmtherapeut/in
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Keywords
- Berufe in der Sprachtherapie – komplexe Spezialistentätigkeiten
Short Title
Sprachtherapie - Spezialist
Level
Level 5: ► DE
© Statistische Ämter des Bundes und der Länder
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